本日の授業風景：プロクラ初級「繰り返しで橋を架けよう！」

🏗 授業の流れ

1. 設計図の作成
   まず、生徒たちはテキストを見ながら、エージェントがどのようにブロックを配置すれば橋が完成するのか考えました。

   • エージェントの動きや向きを確認
   • 繰り返し処理を活用するためのルールを整理
   • 紙に設計図を書き、ブロックの配置を計画

2. プログラムの作成
   設計図をもとに、MakeCodeのブロックプログラミングでエージェントの動きをコーディングしました。

   • 「繰り返し」を使い、無駄のないブロック配置を実現
   • 座標を意識しながら、橋が坑道の向こう側に正しくつながるよう調整

 

   3.実践と調整

　　作成したプログラムを実行し、エージェントが正しく橋を架けられるかをテスト。
　　間違えている部分があれば修正。

   4.完成！振り返り
　　すべての生徒が自分の橋を完成させ、
　　「最初は難しかったけど、繰り返しを使うと楽にできた！」という声もありました。